Ergotherapie

Ergotherapie ist ein Heilmittel und wird nach ärztlicher Verordnung (Rezept) durchgeführt.
Es werden Kinder vom Kleinkind- bis ins Jugendalter behandelt, die in ihrer Handlungsfähigkeit eingeschränkt sind. Sie haben aufgrund unterschiedlicher Diagnosen  Schwierigkeiten, Alltagshandlungen erfolgreich zu bewältigen. Im kindestypischen Umfeld betrifft dies vor allem die Bereiche:

• Selbstversorgung
  (An- und Ausziehen, Zähneputzen, Umgang mit Besteck, Schleife binden ….)
• Produktivität in z.B. Kindergarten und Schule
  (Stillsitzen am Tisch, Halten und Führen des Stiftes, Konzentration und Aufmerksamkeit, Arbeitsstrukturen und Planung, Sozialverhalten….)
• Freizeit
  (Fahrrad fahren, Ballspielen, Schwimmen, Sportvereine, Spiele, Freundschaften…)

Aufgabe der Ergotherapie ist die Unterstützung der Kinder durch für sie selbst bedeutungsvolle Aktivitäten. Dabei sollen sie sich als erfolgreich Handelnde erleben und die größtmögliche Handlungskompetenz für ihren Alltag erlangen.

Hierbei spielt die Einbeziehung und Beratung der Eltern/Familie und des sozialen Umfeldes (Kindergarten, Schule…) eine wesentliche Rolle.

Ausgangspunkt jeder Behandlung ist die Feststellung des derzeitigen Entwicklungsstandes des Kindes.

In der Ergotherapie werden günstige Voraussetzungen für die sensomotorische (Wahrnehmung, Grob- und Feinmotorik), sozio-emotionale und kognitive Entwicklung des Kindes geschaffen, die wiederum die Grundlage einer angemessenen Handlungsfähigkeit im Alltag bilden. Dies geschieht immer unter Beachtung seiner individuellen Fähigkeiten und Eigenaktivitäten im Alltag und Spiel.                       (Aus Ergotherapie in der Pädiatrie, DVE – 2007)

Unser Behandlungsangebot umfasst:

• Sensorische Integrationstherapie nach J.Ayres
  (Durch gezielt Sinnesreize sollen die Wahrnehmungsverarbeitung und damit die Motorik und Handlungskompetenz verbessert werden)
• Bobath Therapie für Kinder
  (Handlungskompetenz auch für motorisch beeinträchtigte und behinderte Kinder)
• Wahrnehmungsfördernde Behandlungsmethoden
  (z.B. nach Frostig, Affolter und basale Stimulation nach Fröhlich)
• Verschiedene Aufmerksamkeits- und Konzentrationstrainings
  („Attentioner“-Gruppen, ADHS-Gruppen, Lauth-Schlottke, „Dimensioner“-räumlich-konstruktives Training)
• Graphomotorisches Training (z.B. Schreibtraining R3)
• Beratungen bei Hilfsmittelversorgungen zur Integration in Familie, Kindergarten oder Schule
• Legasthenie- und Dyskalkulietherapie
• "starke Muskeln - wacher Geist"
  (präventives Bewegungs- und Konzentrationstraining für Grundschüler)

Unsere Arbeit ist auf interdisziplinäre Zusammenarbeit ausgerichtet. Zur optimalen Versorgung unserer Patienten stehen wir im engen Austausch mit den Eltern, Erziehern und Lehrern, Ärzten, Physiotherapeuten, Logopäden und Psychologen.

Für Fragen und Beratungen stehen wir Ihnen jederzeit gern zur Verfügung!