Tom-Mutters-Schule, staatlich anerkannte Tagesbildungsstätte

Die TMS wurde als Tagesbildungsstätte 1968 gegründet und ist seit 1975 im Neubau des Schulgebäudes in Salzgitter-Gebhardshagen zu Hause. Dieses wurde 2020/2021 umfassend saniert und modernisiert.

Unsere Schule befindet sich am Sandgrubenweg 42, naturnah am Wald gelegen, mit sehr guten verkehrstechnischen Anbindungen zu den Stadtteilen Salzgitter-Lebenstedt und Salzgitter-Bad. Die Schüler werden vom Fahrdienst der Lebenshilfe von zu Hause abgeholt und nach Schulschluss wieder nach Hause gebracht.

Wir sind eine Ganztagsschule und bieten Platz für 88 Schüler. Die Kinder und Jugendlichen erfüllen durch den Besuch der TMS ihre zwölfjährige Schulpflicht gemäß dem Niedersächsischen Schulgesetz. Im Zentrum der pädagogischen Arbeit steht die individuelle Erlangung von Kompetenzen. Kompetenzen erlangen heißt: Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, Bereitschaften, Einstellungen und Haltungen erwerben, über die Schülerinnen und Schüler verfügen müssen, um zunehmend komplexere Aufgaben, bzw. Situationen zu bewältigen.

In der TMS wird in drei aufeinander aufbauenden Jahrgangsstufen unterrichtet – Primarstufe, Sekundarstufe 1 und Sekundarstufe 2. Die Klassenstärke beträgt max. 9 Schüler. Bei der Zusammensetzung berücksichtigen wir die unterschiedlichen Lernbedürfnisse, Fähigkeiten und Voraussetzungen des jeweiligen Schülers. Ergänzt wird der Klassenunterricht durch die Förderung im Bereich der Sprachtherapie, Physiotherapie, Ergotherapie sowie der Förderung durch den fachübergreifenden Dienst in den Bereichen Autismusförderung, Musik und Unterstützende Kommunikation. In Kooperation mit externen Anbietern erhalten die Schüler Angebote im Therapeutischen Reiten, Schwimmen, Tanzen und Sport.

Seit September 2006 gibt es eine Kooperation der TMS mit der Grundschule „Am Ziesberg“ in Salzgitter-Bad. Schüler der TMS lernen dort sowohl als eigenständige Gruppe im eigenen Klassenraum als auch nach Absprache in Kooperation mit einer Grundschulklasse.

Natürlich erhält jeder Schüler der TMS am Ende des Schuljahres ein Zeugnis. Dieses gibt einen Überblick über die im vergangenen Jahr durchgenommen Unterrichtsinhalte, deren Schwerpunkte sowie seine individuellen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Zusätzlich wird für jeden Schüler halbjährlich ein Einzelförderplan erstellt, in dem individuelle Lernziele formuliert werden.

Unser Grundgedanke:

„Es ist normal, verschieden zu sein!“